Українські школи поступово переходять від формальної профорієнтації до більш системного супроводу учнів у виборі майбутнього навчання і професії. Міністерство освіти і науки масштабовує пілотний проєкт кар’єрного консультування: у школах працюватимуть кар’єрні освітні радники, які допомагатимуть підліткам краще зрозуміти власні сильні сторони, побачити можливі професійні маршрути та співвіднести їх із реальними освітніми можливостями. Пище today.ua
Головний акцент — на учнях 8–9 класів. Саме в цей період підлітки фактично вперше мають ухвалити серйозне рішення щодо подальшої траєкторії: продовжувати навчання в академічному ліцеї, вступати до професійного закладу чи обирати фаховий коледж.
Чому профорієнтацію вирішили починати раніше
Традиційно розмови про майбутню професію в школі активізуються вже ближче до випуску. Але на практиці цього часто запізно. У 8–9 класах учень уже стикається з реальним вибором освітнього маршруту, але ще не завжди добре розуміє, що саме йому підходить, які професії існують і які навички вони вимагають.
Саме тут і має з’явитися кар’єрний радник. Його завдання — не сказати дитині, ким вона «має стати», а допомогти пройти структурований процес самовизначення: від аналізу інтересів і здібностей до знайомства з конкретними професіями та освітніми траєкторіями.
Що саме робитимуть кар’єрні радники
У межах проєкту передбачений курс за вибором «Професії», розрахований на чотири семестри та 70 навчальних годин. Під час занять школярі працюватимуть не лише з теорією. Вони аналізуватимуть власні інтереси, цінності, мотивацію, сильні сторони, вчитимуться ухвалювати рішення та планувати наступні кроки.
Окремий блок — знайомство з професіями та ринком праці. Учням показуватимуть, як шкільні предмети пов’язані з реальними спеціальностями, які компетенції потрібні роботодавцям і які варіанти навчання існують після 9 класу.
Не лише уроки, а й підприємства, коледжі та майстер-класи
Одна з найсильніших частин нової моделі — вихід профорієнтації за межі класу. Учні відвідуватимуть підприємства, професійні та фахові коледжі, університети, братимуть участь у майстер-класах і зустрічах із представниками різних професій. Це важливо, бо одна річ — читати про професію в підручнику, і зовсім інша — побачити робочий процес наживо.
Для підлітка така практика може значно швидше дати відповідь на питання: «Це мені цікаво чи ні?»
Перший пілот уже охопив десятки тисяч учнів
За даними проєкту DECIDE, на першому етапі до системи долучилися близько 61 тисячі учнів із 740 шкіл у 390 громадах. Школярі відвідали понад 2200 підприємств, установ та організацій, а школи й громади уклали з роботодавцями понад тисячу меморандумів про співпрацю.
Це показує, що модель профорієнтації поступово стає не лише внутрішньою шкільною активністю, а спільною системою школи, громади та бізнесу.
Масштабування — до 10 тисяч шкіл
У 2026/2027 навчальному році проєкт планують суттєво розширити. Очікується участь понад 10 тисяч шкіл у 500 громадах, близько 380 тисяч учнів і підготовка до 15 тисяч кар’єрних радників. При цьому важливо розуміти: це ціль масштабування, а не кількість фахівців, які вже працюють у школах сьогодні.
Наразі підготовлено близько 2,8 тисячі радників. Частина з них — чинні вчителі, які пройшли додаткове навчання з профорієнтації.
Чи буде це окрема посада в кожній школі
Поки ні. Система ще перебуває на етапі пілотування. Посаду кар’єрного освітнього радника пропонують додати до штатних нормативів шкіл, але питання документального оформлення, навантаження та державного фінансування ще опрацьовуються. Тому єдиного графіка, коли саме в кожній українській школі з’явиться окремий кар’єрний радник, поки немає.
На перших етапах цю функцію можуть виконувати педагоги, які пройшли спеціальну підготовку.
Чому це може реально змінити вибір професії
Головна проблема шкільної профорієнтації в минулому полягала в тому, що вона часто була епізодичною.
Один тест, одна зустріч, одна лекція — і далі учень залишався сам із дуже складним рішенням.
Нова модель намагається зробити профорієнтацію процесом, а не разовою подією. Протягом кількох семестрів дитина отримує можливість спостерігати за собою, пробувати різні формати, ставити питання, знайомитися з реальними професіями і поступово звужувати вибір. Це значно здоровіший підхід, ніж вимагати від 14–15-річного підлітка одразу сказати, ким він хоче бути «на все життя».
Головна задача радника — не вибрати професію за дитину
Це принциповий момент. Кар’єрний радник не має бути людиною, яка розподіляє дітей на «технарів» і «гуманітаріїв» або дає готову відповідь, куди вступати. Його функція — допомогти учневі поставити правильні питання.
Що мені дається легко? Що мене реально цікавить? Які задачі я люблю вирішувати? Який стиль роботи мені підходить? Чи хочу я більше працювати з людьми, даними, технікою, творчістю чи процесами? Саме з таких відповідей і має складатися більш усвідомлений вибір.
Для бізнесу це теж важливий проєкт
У системи є ще один ефект, про який говорять менше.
Коли школи починають системно співпрацювати з підприємствами, бізнес отримує можливість раніше знайомити молодь із реальними професіями та компетенціями. Для регіонів, де компанії роками говорять про дефіцит технічних, виробничих чи робітничих спеціалістів, це може бути особливо важливо.
Якщо учень ніколи не бачив сучасного виробництва, логістичного центру, лабораторії чи агротехнологічної компанії, йому складно навіть розглядати такі професії як можливий шлях. Кар’єрні радники можуть частково закрити цей розрив між освітою та реальним ринком праці.
Профорієнтація перестає бути формальністю
Якщо пілот вдасться масштабувати, в українській школі може з’явитися принципово інший підхід до вибору майбутнього. Не «куди вступатимеш після дев’ятого класу?», коли до рішення залишилось кілька місяців. А поступова робота з інтересами, здібностями, професіями та реальними освітніми маршрутами ще до моменту вибору.
І саме це може бути головною цінністю нової системи. Підлітку не обов’язково вже в 14 років знати точну назву майбутньої професії. Значно важливіше, щоб він розумів себе, бачив можливості і знав, як зробити наступний крок усвідомлено.
Джерело інформації: today Фото: ChatGPT
